Celulares fuera del aula: la Provincia ya tiene ley para limitar su uso en todas las secundarias

Los celulares quedan afuera del aula en las escuelas secundarias bonaerenses. El Senado provincial sancionó en su cuarta sesión ordinaria del año el proyecto del diputado Martín Rozas, presidente del bloque Unión y Libertad, que limita el uso de teléfonos, tablets y otras pantallas durante la jornada escolar en todos los establecimientos de nivel medio, de gestión estatal y privada. La iniciativa ya tenía media sanción de Diputados, así que ahora es ley: sólo resta su publicación en el Boletín Oficial y la reglamentación.

La regla general es simple: durante las horas de clase, los dispositivos no se usan. La excepción también está escrita. Los alumnos podrán sacarlos únicamente cuando formen parte de un proyecto pedagógico que justifique su uso y cuenten con la autorización explícita del docente o de las autoridades de la escuela.

El Senado bonaerense sancionó la ley del diputado Martín Rozas (Unión y Libertad) que limita el uso de celulares, tablets y otras pantallas durante la jornada escolar en todas las secundarias públicas y privadas. Sólo podrán usarse en proyectos pedagógicos autorizados por el docente. Falta su publicación en el Boletín Oficial y la reglamentación del Ejecutivo.

Qué cambia en las aulas

El texto incorpora la noción de "uso responsable" de las pantallas, que en la práctica significa no utilizarlas durante la jornada educativa salvo cuando una actividad escolar lo requiera. Hasta ahora, cada institución fijaba su propio criterio; con la nueva norma, la Provincia establece una pauta común para todas las secundarias.

La ley deja en manos del Poder Ejecutivo bonaerense la definición de la autoridad de aplicación. Ese organismo deberá elaborar instrucciones, protocolos y recomendaciones para la comunidad educativa, y hacer un seguimiento de las medidas para relevar mejoras o ajustes sobre la marcha. El proyecto prevé, además, que los municipios puedan adherir.

La norma funciona como una ampliación de la Ley 15.534, impulsada por el senador Emmanuel Santalla, que ya regula el uso de celulares en las escuelas primarias. Ese antecedente, sin embargo, todavía espera su reglamentación, un dato que anticipa que la aplicación efectiva en el secundario tampoco será inmediata.

Apuestas online, atención y vínculos

En el recinto, el senador Carlos Kikuchi, del mismo bloque que el autor, defendió la extensión al nivel medio. "Nosotros hemos pedido la ampliación para que sea también en escuelas secundarias, ya que no solamente están los peligros antes mencionados, sino que todos conocemos las dificultades que puede causar en el aprendizaje de nuestros hijos. Además, en los adolescentes especialmente, ahora con todo el tema del juego y de la ludopatía", argumentó.

Rozas, legislador por General San Martín, reconoció que el teléfono puede ser "un recurso fundamental para fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje", pero advirtió que hace tiempo se acumulan problemas asociados a su uso, como la ludopatía y el deterioro de la vinculación social. "La interacción cara a cara es fundamental para el desarrollo de habilidades sociales como la comunicación, la empatía y la resolución de conflictos", sostuvo, y alertó que el uso excesivo y sin regulación "puede aislar a los estudiantes y limitar sus oportunidades de relacionarse con sus pares".

En los fundamentos, el diputado citó experiencias de Francia, Estados Unidos, Alemania, Noruega y China, donde, según planteó, limitar los celulares en las aulas mejoró los resultados de aprendizaje. Durante el debate también se mencionó un dato que ilustra la urgencia: casi seis de cada diez chicos argentinos tienen celular propio a los 8 años.

Una sesión con la escuela en el centro

La ley de celulares no fue la única votación con foco educativo. En la misma sesión, conducida por la vicegobernadora Verónica Magario, el Senado aprobó con modificaciones la llamada Ley Ema, que crea un programa provincial para prevenir y abordar la violencia digital en las escuelas. La norma lleva el nombre de Ema Bondaruk, la adolescente que se quitó la vida en agosto de 2024 tras la viralización de imágenes íntimas sin su consentimiento, y volverá a Diputados para su sanción definitiva.

El cuerpo también aprobó un proyecto que incorpora la educación emocional a la Ley Provincial de Educación 13.688 en los niveles inicial, primario y secundario, con contenidos sobre autoconocimiento, autorregulación, habilidades sociales y empatía.

La relación entre adolescentes y pantallas volvió a la agenda bonaerense esta semana, con la denuncia de que alumnos de un colegio de Lomas de Zamora crearon con inteligencia artificial imágenes sexuales falsas de sus compañeras. Con la ley de celulares ya sancionada, la pelota pasa ahora al Ejecutivo de Axel Kicillof, que deberá definir quién la aplica y con qué protocolos llega a las aulas.